初任者研修のオンライン化で職員育成はどう変わる？｜2027年4月の制度改正と事業所が確認したい3つのポイント

未経験の方を採用し、入職後に介護職員初任者研修を受けてもらう。人材確保の手段として、こうした「資格取得支援」に取り組む事業所は少なくありません。一方で、「研修の日に職員がシフトから抜けるのが負担」という声もよく聞かれます。

2027年4月から、初任者研修の講義の一部を動画やオンラインで学ぶ方法が、正式なルールとして認められます。この記事では、国と神奈川県が公表した資料をもとに、制度改正の要点と、職員の資格取得を支援する事業所が確認しておきたいポイントを整理します。

制度改正の要点

項目	内容
国の改正	「介護員養成研修の取扱細則」を改正（令和8年3月31日 老認発0331第5号）。テレビ電話装置等を使う形態と、録画された動画を視聴させる形態での実施が可能に。施行は2027年4月
対面が必要な科目	実技を学ぶ演習・実習の科目は対面で実施（別会場に講師を配置し、対面と同様の効果が認められる場合を含む）
研修機関の義務	質問機会の確保、テストやレポート等による理解度の確認。動画で行う場合は添削指導・面接指導等による十分な指導
神奈川県の対応	要綱を改正し「その他形式」を新設（施行：2026年10月8日／適用：2027年4月1日以降に実施する研修）。その他形式で行うには、研修機関が新たに指定を受ける必要あり
臨時の特例	コロナ禍の2020年から続いた臨時的な取扱いは、2027年3月31日で廃止

事業所にとって何が変わるのか

最も大きな変化は、職員が教室に通う日数を減らせる可能性があることです。講義を動画で学べるようになれば、教室に通うのは介護技術の演習や評価の日が中心になります。シフトから職員が抜ける日が減れば、現場の調整もしやすくなります。

また、採用活動でも「入職後、働きながら少ない通学日数で資格が取れる」と伝えやすくなります。家事や育児と両立したい方や、介護の仕事に関心はあるものの資格取得の負担を心配している方にとって、応募のハードルを下げる材料になり得ます。

ただし、すべての研修機関が2027年4月からすぐに新しい形式に対応するとは限りません。職員を受講させる前に、研修機関の受講形式・日程・修了までの期間を確認しておきましょう。

資格取得を支援する事業所が確認したい3つのポイント

① 動画で学ぶ時間を、勤務の中でどう扱うか

教室に通う日は「研修日」として扱いやすい一方、動画で学ぶ時間は職員の自宅で発生することが多くなります。事業所の指示で受講させる場合、その時間が労働時間にあたるかどうか、賃金をどう扱うかを、あらかじめ整理しておく必要があります。就業規則や賃金の扱いについては、社会保険労務士などの専門家に確認することをおすすめします。

あわせて、受講料の負担に助成金を使う予定がある場合は、訓練の形式によって要件が異なる可能性があります。動画やオンラインを含む研修が対象になるか、事前に労働局などで確認しておきましょう。

② 動画を見る「日」がシフトと重ならないか

動画で学ぶ形式でも、「好きなときに見ればよい」とは限りません。研修機関は受講状況や理解度を確認することが求められており、日程表で視聴する日を決めている研修機関もあります。教室に通う日だけでなく、動画を見る日も含めた日程表を受け取り、シフトに組み込んでおくと、未視聴による補講や修了の遅れを防げます。

③ 2027年3月をまたぐ受講計画に注意する

神奈川県は、臨時の特例の廃止にあたり、2027年4月1日をまたぐ開講期間の研修は原則として控えるよう、研修事業者に求めています（県通知 令和8年9月2日 地福第1757号）。2027年の1〜3月に職員を受講させる予定がある場合は、修了日が3月末までに収まるか、研修機関に確認しておくと安心です。

「短ければよい」ではない。職員に合うコースの選び方

講義を動画で学べるようになると、1日の授業時間を長くして、通学日数をさらに少なくするコースも制度上は考えられます。現場を抜ける日数だけを見れば、短いほど事業所の負担は小さく見えます。

しかし、通学日数が少ないほど、1日に学ぶ量は多くなります。夜勤明けや連勤の合間に長時間の演習を受ければ、疲れから集中できず、技術が身につかないまま修了してしまうおそれもあります。資格取得の目的は「修了証」だけでなく、現場で安全な介護ができる職員を育てることです。職員の勤務状況や経験に合わせて、無理のないコースを選ぶことが、結果として定着にもつながります。

湘南国際アカデミーのコースラインナップ

湘南国際アカデミーでは、今回の制度改正を受けて新たに「最短コース」を準備するとともに、これまでのコースも続けます。受講する方、介護事業所、自治体それぞれの要望に応えられるよう、目的に応じて選べるコースをそろえます。

コース	通学日数	おすすめの事業所・受講者
最短コース（新設予定）	オリエンテーション＋7日間	職員が研修で現場を抜ける時間をどうしても確保しにくい事業所／時間が限られる方
通信・通学コース（これまでのコース）	16日間	時間をかけて、職員の習熟度を高めたい事業所／教室でじっくり学びたい方
通学コース（自治体などの委託研修）	25日間	自治体などが、時間をかけて地域の介護人材を育成したい場合

※最短コースは、当校の介護職員初任者研修のコースの中で、教室に通う日数が最も少ないコースです。神奈川県への研修指定の申請手続き中のため、開講日・受講料は指定後にご案内します。
※通学コース（25日間）は、自治体などからの委託事業として、必要に応じて実施します。

最短コースを7日間にしたのは、対面授業の時間が限られる中で、1日の授業を詰め込みすぎると受講する方の負担が大きくなりすぎると考えたためです。まずは「無理なく通えて、きちんと身につく」ことを優先しました。今後も、受講する方・事業所・自治体の声を取り入れながら、よりよいカリキュラムやコースをつくっていきます。

新しい初任者研修の導入を支援します（介護事業所・教育機関の方へ）

「自法人で初任者研修を開き、職員を育てたい」「地域で研修を実施したいが、制度改正に合わせた準備が難しい」。湘南国際アカデミーは、こうした介護事業所や介護教育機関に向けて、新しい制度に対応した初任者研修の導入を支援する取り組みを準備しています。

※研修の指定は都道府県ごとに受ける必要があり、指定の要件も都道府県によって異なります。たとえば神奈川県では、新しい「その他形式」で指定を受けるには、同じ課程の研修の実施実績が必要とされています。導入の可否や進め方は、地域や事業所の状況をうかがったうえでご相談します。

湘南国際アカデミーは2011年の開校以来、神奈川県を中心に累計46,000名以上の介護人材を育成し、自治体からの委託研修も数多く担ってきました。その経験をもとに、職員の資格取得の計画づくりや複数名の受講、介護事業所向け研修、採用のご相談も介護事業所向けサポートとしてお受けしています。お気軽にお問い合わせください。

参照：
厚生労働省「『介護員養成研修の取扱細則について』の一部改正について」（令和8年3月31日 老認発0331第5号）※神奈川県掲載資料「介護員養成研修の取扱細則の一部改正について（国通知）」
神奈川県「新型コロナウイルス感染症に係る介護員養成研修の臨時的取扱いの廃止について（通知）」（令和8年9月2日 地福第1757号）
神奈川県「神奈川県介護員養成研修事業指定要綱」（令和8年10月改正）／「改正概要（初任者研修）」

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